ライフスキルとは?WHOが選んだ「一生使える10の力」をやさしく紹介

「ライフスキル」という言葉を、聞いたことはありますか?

ライフは「人生」、スキルは「力」。
合わせて「人生で使う力」です。

数学の公式は、数学の時間に使います。
パソコンの資格は、パソコンの仕事で使います。

ライフスキルは、ちがいます。

学校でも、仕事でも、家族や友だちといるときも。
人生のどの場面でも使える力です。

学校・仕事・家族・友だち・趣味・地域、人生のどの場面でも使えるライフスキルの図

ライフスキルは、自転車に乗る力に少し似ています。

自転車の乗り方は、本を読んでも乗れるようにはなりません。
乗りながら、少しずつ体が覚えていきます。

そして一度身につくと、何年たっても体が覚えていて、はじめての道でも乗れます。

この記事では、自転車のように、一度身につくとずっと使える10の力を紹介します。

目次

ライフスキルとは|WHOが選んだ「人生で使う力」

WHO(世界保健機関)は、世界の人の健康を守るための、国連の機関です。
WHOは1994年に、ライフスキルをこう説明しました。

毎日の暮らしで出会うことや、むずかしい場面に、うまく向き合っていくための力

大事なのは「向き合う」という言葉です。

困ったことを、なくす力ではありません。
困ったことが起きても、自分らしく向き合える力です。

自転車でいえば、坂道をなくす力ではなく、坂道でもこいでいける力です。

10のライフスキル|2つずつ、5つの組で見る

WHOは、中心になる力を10個あげています。
10個は、2つずつ組になっています。

WHOの10のライフスキルを、2つずつ5つの組に分けた図

① 自分と人を知る

  • 自己認識:自分のことを知る力
    例:疲れているときほど、口数が減る自分に気づく
  • 共感:相手の気持ちを想像する力
    例:元気のない友だちを見て、「何かあったのかな」と思う

② 考える

  • 批判的思考:「本当かな?」と確かめる力
    例:SNSで見た話を、シェアする前に一度止まる
  • 創造的思考:「ほかの道もあるかな?」と広げる力
    例:雨で予定が流れたとき、「じゃあ家で何ができる?」と考える

③ 決めて動く

  • 意思決定:自分で選ぶ力
    例:迷ったときに、人まかせにせず、自分で選ぶ
  • 問題解決:困ったことを、少しずつほどいていく力
    例:大きな宿題や仕事を、今日やる分に小さく分ける

④ 伝えてつながる

  • 効果的なコミュニケーション:気持ちや考えを伝える力
    例:「なんでもいい」ではなく、「今日は和食がいいな」と言ってみる
  • 対人関係:人といい関係を育てる力
    例:言い合いのあと、自分から「さっきはごめんね」と言う

⑤ 気持ちとつきあう

  • 感情への対処:自分の気持ちに気づいて、うまく扱う力
    例:イライラしたとき、「いまイライラしてるな」と気づく
  • ストレスへの対処:疲れやモヤモヤと、うまくつきあう力
    例:疲れがたまる前に、早めに寝る・少し歩く

「気持ちとつきあう」は、守りの力?

5つ目の組は、「対処」という言葉が少しかたいですよね。
守るための力に見えるかもしれません。

自転車を思い出してみてください。

自転車は、少しふらつきながら進む乗りものです。
ふらついても、ハンドルを少し動かして、またまっすぐに戻ります。

気持ちとつきあう力も、これと同じです。
気持ちがゆれたときに、自分に戻ってこられる力です。

気持ちがゆれても、いつもの自分に戻ってくることを表した線の図

新しいことに挑戦すると、気持ちはゆれます。
ゆれるのは、こいで前に進んでいるからかもしれません。

ライフスキルとコーチング|話しているうちに育つ力

自転車の練習をしたとき、後ろの荷台を支えて、一緒に走ってくれた人はいましたか?

こいでいるのは、自分です。
支えてくれる人がいるから、安心してこぎ続けられる。

そして気づいたら手は離れていて、ひとりで走れている。

コーチングは、これに似ています。

コーチは答えを教えません。
質問をして、話す人が自分で考え、自分で決めます。

こいでいるのは、話している本人です。

1回のコーチングの中でも、こんなことが起きます。

コーチの3つの質問と、それぞれで育つ力(自己認識・創造的思考・意思決定)
  • 「本当は、どうしたい?」と聞かれて、自分の気持ちを言葉にする(自己認識)
  • 「ほかに、どんなやり方がありそう?」と聞かれて、思ってもみなかった道が見えてくる(創造的思考)
  • 「じゃあ、まず何からやってみる?」と聞かれて、自分で決める(意思決定)

10の力を、授業のように1つずつ習うわけではありません。
自分の話をしているうちに、いつのまにか使っています。

自転車と同じで、使いながら身についていきます。

コーチングを学んで、聴く側になると、ほかの力も育ちます。
今度は、自分が荷台を支える側になるからです。

コーチングを受ける側と学ぶ側で、それぞれ育つライフスキルの図

相手の話を、最後まで聴く(共感)。
相手の言葉を受けとめて、返す(コミュニケーション)。
相手の挑戦を、そばで応援する(対人関係)。

ゆうき

26歳ごろ、少し背伸びをして、はじめてコーチをつけました。
そこから、考え方のくせも、毎日の習慣も、ずいぶん変わりました。
コーチングを受けた人生と、受けなかった人生があったら、まったく別ものになっていたと思います。
(背伸びしたあのころの自分には、いまも感謝しています)

AI時代のライフスキル|人と人のあいだで使う力

世界経済フォーラム(世界の会社や国のリーダーが集まる団体)は、2025年の報告書で、こんな予想を出しています。

2030年までになくなる仕事9,200万と、新しく生まれる仕事1億7,000万の棒グラフ

2030年までに、なくなる仕事は9,200万。
新しく生まれる仕事は1億7,000万。

仕事が消えるというより、仕事の中身が変わっていく、と言ったほうが近いのかもしれません。

AIは、電動アシスト自転車のモーターに似ています。
調べものや文章づくりを手伝って、こぐのを軽くしてくれます。

でも、どこへ行くかを決めること。こぐこと。となりを走る人に「大丈夫?」と声をかけること。
ここは、乗っている人の力のままです。

目の前の人の気持ちを想像する。自分で決める。人との関係を育てる。
AIが助けてくれる時代だからこそ、こうした人と人のあいだで使う力が、いっそう大事になっていきそうです。

コーチングラジオでも、この話をしています。

→ #308 対話力を磨く3つの理由|AI時代に希少価値が生まれるライフスキル

ライフスキルを育てる、はじめの一歩|自分に質問を1つしてみる

自転車も、最初のひとこぎから始まります。

特別な準備はいりません。
まずは、自分にこんな質問をしてみる。

最近、「自分で決めた」と思えたことは何だろう?

すぐに答えが出なくても、質問を持ち歩いているうちに、ふと思い出すことがあります。
だれかと話しながら考えると、ひとりのときより言葉が出てきやすくなります。

荷台を支えてくれる人がいると、こぎ出しやすくなるのと同じです。

まとめ

  • ライフスキルは、人生のどの場面でも使える力(WHO)
  • 10個は5つの組:自分と人を知る/考える/決めて動く/伝えてつながる/気持ちとつきあう
  • 自転車と同じで、使いながら身につき、一度身につくとずっと使える
  • コーチングの対話は、荷台を支えてもらいながらこぐ練習のようなもの

あわせて読みたい:人間力とは?/ライフワークとは?

コーチングを、一生もののライフスキルとして身につけたい方へ:LCPコーチングアカデミー

出典
World Health Organization. Life skills education for children and adolescents in schools (1994)
World Economic Forum. The Future of Jobs Report 2025
コーチングラジオ #20(吹き出しの話)/#308

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